为了全面提高我校教育教学水平，努力提升课堂质量，深入开展教研活动，提高我校教师的教学教研能力，打造优秀教师队伍，经研究，在全校范围内开展“课程思政大课堂”公开课活动，有关事宜通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，全面提升教师队伍整体素质，努力提高教育教学质量。
二、活动要求
1.授课教师任选授课内容。自带学生，讲课时间为25分钟，课程结构完整。
2.授课教师使用普通话教学，并充分利用各种资源，灵活运用信息化教学资源。
3.授课教师要吃透教材，了解学情，提前写好教案、做好课件，认真备课，做到“四备”，备人才培养方案、备课标、备教材、备学生，并做好评委反馈意见记录。
4.听、评课要求。授课教师解说设计理念，评课教师对所听的课程进行交流点评，授课教师做好评价记录。听课教师认真作好听课记录，取长补短，努力改进，提高教学水平。
5.教学部之间可以联合开展公开课活动。
6.公开课期间，要求本教学部无课教师全部参加听评课。
三、活动组织
1.各教学部自行组织公开课，并向教务处报备。公开课模式按照公开课要求执行。每学期，教学部根据本部教师需求及实际情况，制订公开课计划，并将计划安排表（附件1）报教务处备案汇总。教务处根据教学部提供的公开课计划安排表随时听课检查督导。如时间发生变化，请及时告知教务处。
2.各教学部自行聘请评课教师。每次公开课，教学部邀请4位高级讲师为评课老师，其中至少2位是其他教学部老师，并确定1位组长。
3.各教学部以学校名义制作电子版公开课海报。海报信息内容包括时间、地点、授课教师、欢迎观摩听课等。经审核后，由教务处统一发到学校全体教职工群。
4.各教学部在提交公开课计划后，要制定公开课活动方案，内容中要涉及授课时间、授课地点、授课教师讲课顺序名单、讲授课题、课程名称以及邀请评委名单等（见附件2）。
5.公开课评价表中的综合评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，由评委组根据实际情况综合评定，评价意见必须为手写（见附件4）。
四、提交公开课材料：
1.以教学部为单位统一提交电子版材料。组织公开课活动前，将公开课海报和公开课活动安排发送到教务处备案。公开课活动结束三天内将公开课活动材料（公开课观摩海报、照片、2分钟视频、教案、课件、签到表、授课教师心得体会）打包留存并发送到教务处。
2.以教学部为单位统一提交纸质材料。公开课展示证明（盖章签字）、公开课海报、公开课评价表原件(交教务处统一盖章）。
3.教务处颁发公开课荣誉证书。根据教学部提供的授课教师材料，经审核无误后，根据综合评价结果，发放公开课评价表原件及公开课荣誉证书，材料不齐全的，授课时间不足的不颁发校级公开课证书。
附件1：2024-2025-2教学部公开课计划统计表.xls
教务处
2025年2月24
