【高职校教师风采】坚韧执着的追梦者高晓蓉

发布时间:2025-05-16 来源:宣传部 点击数:23

初心如磐育桃李 使命在肩铸强国

为充分发挥优秀教师示范引领作用,彰显新时代教育者担当,我校开展“榜样同行·朴真育人”教师风采活动,激励青年教师对标先进、见贤思齐。全体教师秉持教育初心,恪守师德规范,以精业笃行之姿深耕教学,以昂扬风貌在育人岗位上续写教育华章。本期教师风采专栏带您走进农学教学部,一起来看看高晓蓉老师的风采吧!

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高晓蓉从教33年来,默默耕耘,无私奉献,坚持立德树人、技能为先,关心关爱学生,以踔厉奋发的姿态,无怨无悔的坚韧耕耘在农业职业教育教学第一线,带领教研团队,经过多年的不懈努力于 2013年探索出了适应行业企业需求、符合职业教育特色和人才可持续能力提升的 “岗位化渐进式”人才培养模式,2022年构建为“耕读文化滋养下,‘理实一体专业教学模式’、‘行知合一班级管理模式’和 ‘ 四层八环学习能力提升模式’支撑的德技双馨中职农业技术人才培养体系”,把项目教学改革落到实处,降低了目前中职学生的管理难度,实现了立德树人,教书育人的目的。

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教学之美

她坚持专业教学不离土。现代职业教育提出的“专业对接岗位、教学内容对接生产过程”的教学理念,她已践行 30 余年。 她创建 “农场有我一片田”教与学平台,设计“3-4-3”教学评价方法、“可持续学习能力”培养模式,针对目前中职生源现状,推出语数外"填坑互助探究"教学法。

她带领教研团队在职业教育沃土中持续深耕细耘,在几千年历史积淀形成的耕读文化中,倾力探究蕴含的立德树人的世界观和方法论。以种植类专业人才培养为突破口,以系统论田园观方法论为理论基础,以认知学习理论实践论,赏识教育理论等为指导,创新了耕读文化引领人才培养的理念与实践。在 “我伴植物一起长”实践活动中,通过对作物全过程观察、参与操作、感悟不同环境下作物生长的不同状态,学生体验作物的成长过程,感悟只有付出才有收获的真理,学会感恩和勤俭节约,把学生培养成为德技双馨的农业种植技术人才。

高晓蓉注重提高学生综合职业素养,放手让学生独立管理基地,引导学生养成积极主动的工作习惯、认真的工作态度和合作互助的团队意识,提高责任心和诚信品质。职业学习生活中,学生至少参与3次全过程种植循环,第一个生产循环老师手把手教学生,老师是工人;第二个生产循环老师指导学生做,老师是技术员;第三个生产循环学生独立完成,老师提供咨询服务。即从准备规划种植-整地、施肥、做畦-播种-田间管理-收获、销售,学生从农业门外汉成长为熟练工人或技术员或农场主。

她提出“理论实践渗透式”教学模式和 “实操实验与生产式”实训教学模式,获全国农业职业教育教学成果一等奖;主持编写的《山东省果蔬花卉生产技术专业教学指导方案》,由高等教育出版社出版。她指导师生团队研发的“一米阳光” 阳台菜园创新创业项目,获济宁市 “蓝天国际杯”创业大赛第五名。

在课堂教学之外,她搞科研、带领学生兴趣小组课外活动时间搞实践。主持参与科研课题与项目建设13项,主编与参编教材7 部,发表论文8篇,开发《儒家文化与企业管理》课程资源一套,其中 1998 年她参与的山东省科研课题 “保护地番茄高产优质新品种选育”育成的鲁番茄 6 号获山东省科学技术进步三等奖;2009年主持(第二)“圆葱优质高产新品种选育与开发”项目育成圆葱新品系选4号(01-6-1-4)获济宁市科技进步三等奖,2016年编著(第二)家庭教育《守望孩子 静待花开》著作获济宁市社会科学进步三等奖。

作为任城区第三届人大代表,任城区“农村党员创业带富工程”顾问,她尽职尽责,在降低能耗节约资源、生态环保、农村劳动教育资源丰富方面,提交了农村垃圾分类、耕读文化助力中小学劳动教育等3个建议。

管理之美

通过真实岗位实训锻炼,实现理实一体教学高度融合,有效提高了学生实践技能。为让学生学到真正本领,她总是与学生一起完成各种操作实践活动,亲自带领学生翻地、做畦、浇水、通风、揭盖草苫等;80斤重的草苫,每天 7:30-8:00拉起,下午4:30-5:00放下,一年六个月,天天如此,直到3年后安装卷帘机;在3米多高的棚顶操作,练就了“走钢丝”的绝活。随着智慧农业时代到来,2019年学校智能温室启用,面对新技术、新技能及时学习,总结出智能温室降耗方法和各种蔬菜生产技术关键点和技术诀窍,深受同学们喜爱。

公益之美

高晓蓉正是凭着这样一种社会责任感,一直在为当地政府和 “三农”事业无私奉献。她的手机成为菜农的“农业热线”长达24年,不少菜农、农业企业到学校基地咨询,她还经常自费到农村指导农户生产。仅2002年暑假,在针对金乡大蒜连茬种植造成的病害、推广配方施肥方面,她一天去一个村,连续讲了46天。经她培训指导的菜农达1万余人次,家庭农场主咨询超过两百人次。她积极宣传诚信理念,关注食品安全,大力推广低碳绿色无公害蔬菜生产技术。面对她深深热爱的行业,面对渴求技术的农民和成长中的学生,高晓蓉婉拒了一次次企业高薪聘请,只为让更多人受益。

爱心之美

为关爱每一个学生的成长,她研究家庭教育、幼儿园教育、小学初中教育,有针对性引导学生健康成长。她担任班主任,坚持每周一早晨在教室举行升国旗仪式,鼓励学生到农业一线实践。她班赵树男同学2019年被选为中等职业教育国家奖学金2万名获奖优秀学生110名代表之一,事迹刊登在人民日报上,2021年获 “爱心之星”优秀学生称号,2022年进入临沂大学园艺专业读本科,2024年回乡创业。

为做好家校共育,她利用周五晚上和节假日义务开展家长课堂 100 多场次,提供教育咨询,传播正能量与科学教育理念,宣传职业平等,提倡健康生活,改善教育微环境,8000人次的家长、学生受益。她参加中华师德师风传播工程《师德》推广,助力师生成长。

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